Existen diferentes grados de disminución auditiva que comprometen en el ser humano, el desarrollo del lenguaje y el desempeño en la comunicación.
La Detección Precoz y la Rehabilitación Temprana mediante exámenes de diagnóstico y el uso de Amplificación Auditiva (audífonos), es una tarea que nos compete a todos los Profesionales de la Salud.
Se describe a continuación el impacto de la Pérdida Auditiva en la comunicación, tanto en niños como en adultos:
Audición Normal
Niños: 0 – 15 dB
- Detecta la señal de habla completa, aun en niveles suaves de conversación. Sin embargo, una buena audición no garantiza una buena habilidad para discriminar habla en presencia de ruidos ambientales.
- No requiere de amplificación auditiva.
Adultos: 0 – 20 dB
- No tiene problemas, excepto cuando la señal es insuficiente.
- No necesita amplificación auditiva.
Pérdida Mínima
Niños: 15 – 25 dB
- Puede perder el 10% de la señal de habla cuando el profesor está a una distancia mayor a 1 metro.
- Ocasionalmente, necesita apoyo terapéutico para desarrollo de habla / vocabulario, especialmente con Hipoacusia Conductiva por otitis media recurrente.
- Necesita manejo Médico apropiado para las pérdidas auditivas conductivas.
Adultos: 15 – 25 dB
- Puede empezar a presentar problemas de discriminación en ambiente ruidoso.
- No necesita amplificación auditiva, pero puede llegar a requerirlos en situaciones específicas.
Pérdida Leve
Niños: 25 – 40 dB
- Puede perder del 25% al 40% de las señales de habla.
- Presenta dificultad para oír en forma selectiva y suprimir los ruidos de fondo, se fatiga.
- Requiere de apoyo terapéutico para el desarrollo de la articulación, vocabulario y lectura.
Adultos: 20–40 dB
- Se desenvuelve en conversaciones uno a uno.
- Dificultades en grupos, medios ruidosos, con palabras suaves o mal articuladas.
- La amplificación auditiva le facilitará la comunicación. El éxito depende de la motivación.
Pérdida Moderada
Niños: 40 – 60 dB
- Sin amplificación, pierde entre el 50%-75% de la señal hablada.
- La comunicación se afecta significativamente; al igual, que la autoestima.
- Evidentes dificultades en el habla, sintaxis y cualidades de la voz.
- Necesita Terapia del Lenguaje, seguimiento educativo y asesoría al profesor.
- Es ESENCIAL la amplificación.
Adultos: 40 – 60 dB
- No responde a sonidos suaves fuera del campo visual.
- Adivina, se equivoca mucho, se fatiga, se pone nervioso y se irrita.
- Evita fiestas y reuniones de grupo.
- Requiere de amplificación preferiblemente binaural, le darán mayor seguridad.
Pérdida Severa
Niños: 60 – 80 dB
- Sin amplificación la conversación se lleva a cabo a “gritos” para ser entendida.
- Puede perder hasta el 100% de la información hablada con marcada dificultad en situaciones incluso uno a uno.
- Dificultades en el lenguaje, sintaxis, comprensión y cualidades de voz.
- Necesita de apoyo con educación especial.
- Esencial el uso permanente de amplificación auditiva binaural y sistemas FM. en el colegio.
Adultos: 60 – 80 dB
- No responde a niveles normales de conversación.
- Puede responder de frente y cerca cuando se le habla fuertemente y presta atención visual. Necesita saber el tema de conversación y preguntar bastante.
- El teléfono ya no es factible y la televisión es muy difícil aún con alto volumen.
- Indispensable la amplificación, aunque solo facilita conversaciones directas, no soluciona los problemas en ruido de fondo o en grupo.
- La amplificación, le mantiene en contacto con el mundo de sonido que lo rodea.
Pérdida Profunda
Niños: 80 dB o más
- Si la pérdida es de comienzo pre-lingual el lenguaje oral y el habla no pueden desarrollarse espontáneamente y es probable que se deteriore rápidamente si la pérdida es de aparición temprana, habla atonal.
- Se apoya en la visión para comunicarse.
- Requiere educación especial de tiempo completo para niños sordos con enfoque aural/oral o total.
- Requiere buena amplificación, la detección de sonidos del habla depende de la configuración de la perdida.
Adultos: 80 o más
- Solo puede oír voces muy fuertes, gritos o palabras dichas junto a la oreja.
- Sin amplificación las voces no tienen claridad, solo son ruidos con acento y ritmo.
- Iniciar lo más pronto posible amplificación, para favorecer el proceso de adaptación.
- La amplificación le dará información global (ritmo, acento y duración) y le ayudara a comprender más a través de la lectura labio-facial.
Pérdida Unilateral
- Usualmente tiene dificultad en localizar sonido y voces.
- Gran dificultad para entender el habla en ambiente ruidoso o reverberante y discriminar habla por el oído afectado.
- Se beneficiará con sistemas FM. personalizado y amplificación tipo Cros.
- Necesita buena ubicación y luz adecuada.
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