¿Cuándo acudir al foniatra?

DISFLUENCIA NORMALEdad de inicio: 1 ½ a 7 años

TARTAMUDEZ LEVE

Edad de inicio: 1 ½ a 7 años

TARTAMUDEZ GRAVE

Edad de inicio: 1 ½ a 7 años

Conducta verbal que se oye u observa:

De sonidos, sílabas o palabras esporádicas (no más de una vez cada 10 oraciones) y breves (de 1/2 segundo o menos de duración). Ej.: Di-di-dime.

Repeticiones de sonidos, sílabas o palabras frecuentes (3% de la expresión total o más) y largas. Ej.: Di-di-di-dime. Prolongaciones de sonidos de vez en cuando.

Repeticiones de sonidos, sílabas o palabras muy frecuentes (10% de la expresión verbal o más) y a veces muy largas (de un segundo o más). Prolongaciones de sonidos y bloqueos frecuentes.

Otras conductas que se oyen u observan:

Uso ocasional de pausas, vacilaciones, palabras de relleno como «eh» o «mm», frases incompletas y reformulación (modificación) de frases.

Las repeticiones y prolongaciones comienzan a estar acompañadas de cierre de ojos, parpadeo, miradas al costado y un poco de tensión muscular en los labios o alrededor de la boca.

Similares a la tartamudez leve pero más frecuentes y evidentes, posible agudización (elevación de tono) de la voz durante el tartamudeo. Uso de sonidos o palabras adicionales al comenzar a hablar.

Cuando las dificultades se hacen más evidentes:

Aparecer y desaparecer cuando el niño está cansado, excitado, hablando de temas nuevos o complejos, haciendo o respondiendo a preguntas o hablando con alguien que no le presta atención.

Suelen aparecer y desaparecer en situaciones similares, pero en general, están presentes más de lo que están ausentes.

Suelen estar presentes en la mayoría de las situaciones. Son mucho más constantes y fluctúan mucho menos.

Reacción del niño:

Ninguna reacción aparente.

Algunos se muestran poco preocupados; otros sienten frustración y vergüenza.

Casi todos sienten vergüenza y algunos tienen miedo de hablar.

Reacción de los padres:

Desde ninguna reacción a una reacción muy marcada.

Casi todos se muestran al menos un poco preocupados.

Todos muestran algún grado de preocupación.

¿Enviar a un terapeuta?

Enviar sólo si los padres están moderada o extremadamente preocupados.

Enviar si las dificultades persisten de seis a ocho semanas o si la preocupación de los padres lo amerita.

Enviar inmediatamente.